Accueillir des interventions de vidéo-poésie et multimédia - par A. Strid
1 - Performances ciné-poésie - débats
Avec "NousOV - nous occupé-e-s à vivre" autour de notre intelligence collective et de notre art d'habiter -
2009 POÉSIE ET EXPÉRIMENTATION DE LANGAGES AUDIOVISUELS NON LINÉAIRES
Composé de bandes image : rushes vidéo et vidéo-poèmes montés ; de bandes-son : poèmes vocaux, bruits naturels et musique; ainsi que d'interventions parlées et textes tapés à l'écran, NousOV est piloté, monté, mixé en direct à partir d'un ordinateur portable. Au sein de cette création s'insèrent des interventions parlées en prise sur le réel social. Un débat suit toujours la performance.
2 - Projections live - débats
Avec "Danser-dormir" Cédérom-livre autour de la rencontre humaine et de l'enchantement
Avec "Changer le cours" vidéo interactive autour de la proximité entre les cours d'eau et les comportements humains
Lors des rencontres publiques, les projections se situent au croisement des pratiques visuelles, textuelles et sonores. Elles se présentent comme une reconstruction en direct, joué par l'auteur. Un moyen d'expression où interactivité, vidéo, voix et son, sont organisés autour de l'inspiration poétique.
3 - Conférences
Avec "Danser-dormir" - Cédérom-livre - Ed Incidences 2003
Conférence "poésie et multimédia" La création de poésie sur écran (la profondeur physique, le rapport au temps, la relation texte/image). Les conditions de perception et de lecture (individuelle/collective, petit/grand écran, livre/ordinateur). Les liens entre le cédérom et le livre qui l'accompagne.
Avec "Changer le cours" - vidéo interactive - Ed Incidences 2005
Conférence"Poésie et vidéo interactive" ?Changer le cours?, des façons de penser, de rencontrer les autres, de percevoir le monde et aussi une façon de faire de la vidéo : écriture/lecture discontinue et modulable par l'utilisateur, phrases jouant un rôle d'interface de navigation, navigation non linéaire et exploration des spécificités du support DVD de salon : pistes sous-titres, poèmes multipistes et multiangle vidéo, image et vidéo interactive.
Télécharger infos sur les projections live - conférences
Télécharger infos sur les performances "NousOV"
Pour connaitre les modalités et conditions d'interventions : a.strid(at)free.fr - remplacer (at) par un arobase
Avoir plus d'infos sur le DVD "Changer le cours"
Avoir plus d'infos sur le cédérom-livre "Danser-dormir"
4 - Ateliers
Ateliers VIDEO temps réel Atelier NOUS-OV
- démo/atelier pilotage/discussion - durée : une demi-journée.
A partir de la création de ciné-poésie live “NousOV-nous occupé-e-s à vivre” découvrir le langage polysensoriel de la poésie hypermédia et piloter un patch de traitement vidéo en temps réel.
- Mini projection live de “nous occupé-e-s à vivre”.
- Démo de l’interface graphique “console de mixage” et du patch Isadora.
- Intervention (conférence-discussion) autour des conditions de création live et du montage de film en temps réel.
- Pilotage de l’interface par les participants.
Atelier VJING et POÉSIE - création de poésie live - individuel ou collectif - durée : 1 à 5 jours
Les participant-e-s s’initient à la poésie numérique & hypermédia. Ils s’expriment en utilisant différents supports (texte/image/son). Une pédagogie adaptée les immerge de façon fertile dans les nouvelles technologies
Objectif : créer et s’exprimer tout en s'initiant à l'écriture non linéaire et en pilotant en direct une interface de montage-mixage de vidéo/son/texte.
- Utilisation d'une interface de mixage temps réel proche de celle de NousOV.
- Recherches de sources libres de droit sur internet (textes images et sons) et/ou création de sources et de texte sur le thème de «être occupé-es à vivre et non pas à survivre» ou sur d’autres thèmes.
- Construction d'un scénario court en prévoyant d’écrire ou dire en direct le texte.
- Chaque participant-e monte, mixe, dit, écrit, joue sa création en direct.
- Toutes les créations live sont enregistrées. Elles sont mises en ligne sur le site rubrique “ateliers résultats” et éventuellement sur le site de la structure d’accueil.
Ateliers DÉCOUVERTE poésie multimédia et hypermédia
Atelier poésie multimédia 1 - tout public - durée : une demi-journée
A partir du cédérom/livre Danser-dormir, du DVD vidéo Changer le cours, des sites parlesyeuxdulangage etchanger le cours, découvrir seul et en groupe le langage poly-sensoriel de la poésie hypermédia. S'interroger sur son propre rapport à l'image-texte-son à travers différents modes d'approche de contenus et de supports. Les projections collectives et découvertes individuelles sont accompagnées d’interventions (conférence-discussion) de l’auteur. L’ensemble permet de s’initier :
- à la perception de poésie sur écran : la profondeur physique, le rapport au temps, la relation texte/image.
- aux différentes conditions de perception et de lecture : individuelle/collective, petit/grand écran, livre/ordinateur. - au langage poétique et aux spécificités du multimédia : navigation intuitive/explicite, Imbrication de contenus, visible/invisible, cache image, image hors cadre...
- à la lecture d’une vidéo interactive : écriture/lecture discontinue, phrases interface de navigation, spécificités du support DVD de salon : pistes sous-titres, multiangle vidéo, image et vidéo interactive.
- à la vidéo poésie live et au vjing à contenu littéraire.
Atelier poésie multimédia 2 - Enseignants, bibliothécaires et animateurs - durée : une journée
Découvrir la poésie multimédia à travers différents supports numériques : un cd-rom, un dvd, une performance de ciné-poésie temps réel. Comprendre les spécificités de la lecture et de l'écriture interactive à partir de langage poétique. A partir de cas concrets, découverte de l'interactivité, de l'écriture hypertextuelle et de l'association image, texte, son, pour une utilisation pédagogique, éducative, culturelle ou artistique de ces supports. Les projections collectives et découvertes individuelles sont accompagnées de démonstrations et études de cas :
- Cas concrets d’interactivité : langage poétique et spécificité du multimédia, navigation intuitive/explicite, imbrication de contenus, visible/invisible, cache image et image hors cadre ...
- Statut du texte dans les associations images/son/texte/interaction y compris dans le cas de texte non pertinent à l’écran.
- Cas concrets d’hypertextualité : forme poétique discontinue et lectures polysémiques, texte à l’écran comme interface d’accès au film, dissolution du récit linéaire, navigation explicite et navigation invisible, interaction entre contenu socio-poétique, particularité du support et forme poétique, performance ciné-poésie en temps réel et vjing littéraire ...
- Piloter de la poésie à partir d’un patch de montage/mixage temps réel ou sur sa télé.
- Participer/organiser un atelier de poésie multimédia ou une projection live.
Ces deux ateliers peuvent être couplés avec l'atelier collectif de création de VJING et POÉSIE d’une journée.
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